本政策适用于发生在大学教育项目和活动中由学生犯下的性骚扰, 员工(包括管理员), 教师, 工作人员, 和兼职员工), 受托人, 游客, 志愿者, 以及其他影响大学社区的因素.

本政策不适用于发生在校外的性骚扰, 在私人场合, and outside the scope of the University’s Education 项目 and Activities; such sexual misconduct may be prohibited by other University policies, 包括 不歧视政策. 与美国一致.S. 教育部关于教育法第九条的实施条例, 本政策不适用于发生在美国地理边界以外的性骚扰, 即使性骚扰发生在学校的教育项目和活动中. 发生在美国地理边界以外的性骚扰受《不歧视政策》管辖.

A. “性骚扰” 就本政策而言，构成性骚扰交换条件的基于性别的行为, 恶劣环境性骚扰, 性侵犯, 家庭暴力, 约会暴力, 或跟踪.

B. “性骚扰交换条件” 发生在大学员工对提供援助提出条件时, 好处, 对个人参与不受欢迎的性接触行为的处罚.

C. “恶劣环境性骚扰” 难道一个通情达理的人认为不受欢迎的行为会如此严重吗, 无处不在的, 客观上是令人反感的，因为它实际上剥夺了一个人参加大学教育项目和活动的机会.

确定是否存在敌对环境, 大学将综合考虑各种情况, 包括 factors such as the actual impact the conduct has had on the Complainant; the nature and severity of the conduct at issue; the frequency and duration of the conduct; the relationship between the parties (包括 accounting for whether one individual has power or authority over the other); the respective ages of the parties; the context in which the conduct occurred; and the number of persons affected. 大学将从一个站在投诉人立场上的理性人的角度对整个情况进行评估. 一个人对行为的不良主观反应是不够的, 其本身, 建立一个敌对环境的存在.

性骚扰还包括基于性别的骚扰, 其中可能包括语言行为, 非语言的, 或者身体攻击, 恐吓, 或者基于性别或性别刻板印象的敌意, 即使这些行为不涉及性行为. 进一步, 基于性别偏好或基于性别的就业或教育决定是严格禁止的.

如果不受欢迎，可能构成性骚扰的一些具体行为包括, 但不限于:

• 为约会、恋爱、亲密关系或性接触而施加的不合理压力;
• 不受欢迎的亲吻、拥抱或按摩;
• 性暗示:性暗示、笑话或幽默;
• 展示色情涂鸦、图片、视频或海报;
• 使用露骨的性亵渎;
• 询问或者诉说性幻想、性偏好或者性活动;
• 违反本政策的电子邮件和互联网使用;
• 媚眼:以性的方式斜眼或盯着某人看，如盯着某人的乳房或腹股沟;
• 发送色情邮件、短信或社交媒体帖子;
• 以性的方式评论某人的衣着;
• Giving unwelcome personal gifts such as lingerie that suggest the desire for a romantic relationship; or
• 基于性别或性别刻板印象而侮辱、贬低或贬低他人的.

D. “性侵犯” 包括性犯罪和强奸未遂犯罪, 鸡奸, 有物体性侵犯, 被溺爱的人, 乱伦, 及法定强奸罪.[3]

      1.  “强奸” 属肉体的知识是人的吗, 没有得到受害者的同意, 包括受害人因其年龄或因其暂时或永久的精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况. 如果男性的性器官(阴茎)对女性的性器官(阴道)有轻微的插入，这就是“肉体知识”。.
2. “鸡奸” 是否与他人进行口交或肛交, 没有得到受害者的同意, 包括受害人因其年龄或因其暂时或永久的精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况.
3. “物品性侵犯” 是否使用物体或工具非法插入, 然而略, 肛门另一个人的生殖器或肛门开口, 没有得到受害者的同意, 包括受害人因其年龄或因其暂时或永久的精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况. “物体”或“工具”是行为人使用的任何东西，而不是行为人的生殖器.
4. “爱抚” 触摸另一个人的私密部位是为了性满足吗, 没有得到受害者的同意, 包括受害人因其年龄或因其暂时或永久的精神或身体丧失行为能力而无法给予同意的情况.
5. “乱伦” 有血缘关系的人之间的性交是否在德克萨斯州法律禁止婚姻的范围内.
6. “法定强奸罪” 与德克萨斯州法律规定的未达到法定同意年龄的人发生性关系是否合法.

E. “家庭暴力” 暴力是由受害者的现任或前任配偶或亲密伴侣犯下的重罪或轻罪吗, 与受害者有共同孩子的人, 作为配偶或亲密伴侣与受害人同居或曾与受害人同居的人, 根据德克萨斯州的家庭或家庭暴力法，与受害者的配偶地位相似的人,根据德克萨斯州的家庭或家庭暴力法，受保护的成人或青少年受害者不会受到任何其他人的伤害.

F. “约会暴力” 暴力是由一个人实施的吗?
     1. Who is or has been in a social relationship of a romantic or intimate nature with the victim; and
     2. 如果这种关系的存在将根据考虑以下因素来确定:

• 关系的长度;
• The type of relationship; and
• 关系中涉及的人之间互动的频率.

G. “跟踪” 正在从事针对某一特定人员的一系列行为，该行为将导致一个理性的人:

• Fear for their safety or the safety of others; or
• 遭受严重的情绪困扰.

就本定义而言-

1.      “行为准则” 指两个或两个以上的行为, 包括, 但不限于, 行为中跟踪者直接, 间接, 或者通过第三方, 通过任何行动, 方法, 设备, 或者意味着, 遵循, 监控, 观察, 监视, 或与人沟通或关于人的威胁, 一个通情达理的人会认为这是对那个人身体伤害或死亡的威胁, 他们的家庭成员，包括与他们约会的人或干涉他们的财产.

2.      “理性人” 指在类似情况下和具有类似身份的人遭受跟踪行为会担心自己的安全或他人的安全, 或者遭受严重的情绪困扰.

3.    "严重情绪困扰" 意味着严重的精神痛苦或痛苦，可能, 但不一定, 需要医疗或其他专业治疗或咨询.

H. “同意” 是自愿的, 正在进行的, 所有参与者之间的相互理解，明确表明意愿, 通过语言或明确明确的行动, 并证明了一种认知, 在性行为的每一阶段和每一阶段都有意地达成协议. 知情同意是每个人的责任参与每一个实例的性活动和同意可以在任何时候撤回.

目前或以前的约会或性关系或着装方式都不会, 本身, 构成同意. 即使是在一段关系中, 必须有一个自愿的, 双方都能理解的协议，清楚地表明愿意参与每一次性活动. 同意一项行为并不意味着同意另一项行为，过去的同意并不意味着未来的同意. 同意与一个人进行性活动并不意味着同意与另一个人进行性活动. 任何不愿意参与任何性活动的表达都被推定为缺乏同意.

在下列情况下，同意无效:

1. 被投诉人以武力或暴力手段强迫投诉人服从或参与;
2. 被投诉人通过威胁对投诉人或任何其他人使用武力或暴力强迫投诉人服从或参与, 投诉人认为被投诉人目前具有实施该威胁的能力;
3. 被投诉人知道或合理地应该知道另一个涉案人员无行为能力或不知道性侵犯正在发生;
4. 被投诉人知道对方有精神障碍或发育或身体残疾，使投诉人无法评估该行为的性质或抵抗该行为;
5. 被投诉人在对方不知情的情况下管理任何物质，故意损害投诉人评估或控制对方行为的权力;
6. 被投诉人是精神卫生服务提供者或造成投诉人的卫生保健服务提供者, 谁是答辩人的病人或前病人, 利用投诉人对被投诉人的情感依赖来提交或参与;
7. 被投诉人是一名牧师，他利用投诉人对牧师的情感依赖，利用牧师作为精神顾问的职业人格，使投诉人屈服或参与;
8. 投诉人未满17岁，并且(1)不是被投诉人的配偶，或(2)在犯罪发生时比受害人小3岁以上;
9. The Respondent obtains consent through Coercion; or
10. 任何其他会剥夺个人行使自由意志选择是否发生性行为的能力的因素.

I. “强迫” 是否使用压力和/或其他压迫行为, 包括明示或暗示的身体伤害威胁, 或严重和/或普遍的情感恐吓，使个人害怕立即或未来的伤害或身体伤害，或导致一个人从事不受欢迎的性活动. 如果一个人的言语或行为错误地限制了他人自由选择是否从事性活动的能力，则构成胁迫. 胁迫还包括给药, 醉人的, 或其他损害当事人给予同意能力的物质.

J. “丧失” 指一种使人无法拥有心智能力的状态, 情绪稳定, 或者成熟到在所谓的行为发生时表示同意. 吸毒或酗酒可能导致丧失行为能力, 昏睡者睡着或失去知觉的人, 或者因为智力或其他残疾或医疗状况.

丧失行为能力是指由于个人对性接触的性质缺乏清醒的认识，因此无法作出知情和理性的决定来同意进行性接触的状态(e.g., 要理解“谁”, 什么, 在哪里, 当, 为什么或怎样”的问题), 身体或精神无助, 或者没有意识到性行为正在发生.

只有当被投诉人从清醒的立场来看，知道或应该知道投诉人是无行为能力时，才能发现无行为能力, 合理的人. 一个人自己的醉酒不能成为不承认他人无能的借口.

丧失行为能力不仅仅是醉酒或中毒, 酒精和其他药物的摄入, 酒醉, 或单纯中毒不足以构成丧失行为能力. 酒精或毒品的影响因人而异, 评估丧失行为能力需要评估饮酒和/或吸毒如何影响个人的:

• 决策能力
• 意识到后果
• 有能力做出明智的判断
• 能够理解行为所处环境的性质.

没有单一因素是决定丧失行为能力的. 一些可能丧失行为能力的常见迹象包括说话不清, 混乱, 不稳定平衡, 绊倒或跌倒, 呕吐, 和无意识.

K. “报复” 是恐吓, 威胁, 强迫, 或歧视任何个人，以干涉第九条及其实施条例所保障的任何权利或特权，或因为个人提出了报告或投诉, 作证, 协助, 或以任何方式参与或拒绝参与调查, 进行, 或者在这个政策下听审. 报复是被禁止的，并被视为单独的政策违反，而不考虑违反本政策的责任的任何发现.

L. “原告” 指据称因违反本政策而受到影响的个人.[5]

M. “被” 指被指违反本政策的个人.

N. “正式投诉” 指由投诉人提交或第九条协调员签署的文件，指控被投诉人遭受性骚扰，并要求学校根据本政策调查性骚扰指控. 在提交正式投诉时, 投诉人必须正在参加或试图参加学校的教育项目和活动. “投诉人提交的文件”系指包含投诉人实体或电子签名或以其他方式表明投诉人是提交投诉书的人的文件或电子提交(如电子邮件).

O. “支持措施” 是non-disciplinary, 提供非惩罚性的个性化服务, 适当的, 并且合理可用, 而且不收费, 旨在恢复或保持参与大学教育项目和活动的平等机会，而不会给另一方造成不合理的负担, 包括旨在保护报告所涉各方或大学教育环境安全的措施, 或防止性骚扰. 支持措施可能包括:咨询, 学业或其他期限的延长, 与调整, 对工作或课程安排的修改, 校园陪护服务, 工作或居住地点的变化, 休假, 加强校园某些区域的安全和监控, 以及其他类似的措施. 支持性措施还可包括相互限制报告所涉各方之间的接触.

P. “教育计划及活动” 是指大学的所有运作, 包括, 但不限于, 面对面和在线教育指导, 就业, 研究活动, 课外活动, 体育运动, 居住生活, 餐饮服务, 表演, 社区参与和外展项目. 该术语适用于在校园或大学拥有或占用的其他财产上发生的所有活动. 它还包括校外地点, 事件, 或大学对被投诉人行使实质控制的情况，以及发生性骚扰的背景, 包括发生在学校官方认可的学生组织拥有或控制的任何建筑物内的性骚扰.

Q. “证据优势” 在此政策下，判定被禁止行为指控的标准是什么. 优势证据意味着可信证据的分量越大. 如果在事件中收集的证据和信息表明该行为更有可能发生，则满足这一标准.

R. “员工” 指因工作或服务而获得报酬的个人，而大学有权(无论是否行使该权利)监督和控制工作或服务的表现方式和结果. 就本政策而言，志愿者和独立承包商不被视为“雇员”.

如果您需要向大学提交匿名报告，请点击下面的链接.